CHRONIQUE EDUCATION ET FORMATION :ET SI LE SENEGAL OPTAIT POUR LA PROFESSIONNALISATION DE SES ENSEIGNANTS (CHEIKH SIDOU SYLLA)
07 - Janvier - 2021
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Revalorisation de l'allocation de rentrée scolaire en France : les parents d'élèves sont-ils satisfaits ?
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Concours général: Macky Sall ne veut plus que les meilleurs élèves soient envoyés à l’étranger
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26 - Juillet - 2022
PARIS : SIGNATURE DE LA CONVENTION ADOMA CDC HABITAT
Sous la supervision de Son Excellence M SEYE EL Hadj MAGATTE, Ambassadeur du Sénégal en France ; M Emile Bakhoum, Directeur du SGEE et M BALLU, Directeur général...
21 - Juillet - 2022
DÉMARRAGE DU BFEM 2022 POUR PRÈS DE 180 000 CANDIDATS
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21 - Juillet - 2022
CHRONIQUE EDUCATION: LA TAXONOMIE DE BLOOM (PAR CHEIKH SIDOU SYLLA)
Le niveau taxonomique d’un objectif pédagogique est sans doute le meilleur critère pour évaluer la performance des élèves.
Vous posez clairement le problème pour ne pas dire la difficulté des apprentissage en Afrique a l'aune de ce qui pourrait être une revisite du système d'enseignement. La formation tout au long de la vie qui a fini d'être la règle en Occident devrait permettre d'objectiver les savoirs pour une meilleur adaptation aux processus cognitifs des apprenants. En alliant grâce aux TIC la stratégie d'enseignement des groupes à l'individualisation et au suivi permanent avec la disponibilité des mooc et autres dispositions de la classe ouverte et à distance, on devrait vite arriver à de meilleurs résultats. La voie salutaire d'une professionnalisation des enseignants est plus que nécessaire. Elle participe ainsi à l'évaluation des usages, des contenus et des moyens de dispenser les cours de manière soutenue et durable.
Bravo l'expert