DES ENSEIGNANTS RÉCLAMENT LA PROLONGATION DES VACANCES SCOLAIRES

02 - Février - 2021

La Force nationale des enseignants pour le renouveau de l’éducation (FNERE) souhaite que les vacances scolaires du premier trimestre soient prolongées d’une semaine, afin de mesurer l’impact de la pandémie de coronavirus sur le fonctionnement des écoles.

Cette mesure "permettrait d’avoir des appréciations réelles sur les effets que pourrait avoir la mise en activité de la communauté éducative sur l’expansion du virus (le Covid-19)", écrit la FNERE dans un communiqué reçu mardi à l’APS.

"Le système éducatif est éprouvé par une certaine inadaptation entre les instruments d’apprentissage et ce nouveau contexte pandémique. Il est presque impossible d’enseigner de manière classique, avec tout ce qu’il faut respecter comme mesures barrières", argue-t-elle.

Les vacances scolaires du premier trimestre se déroulent depuis le 30 janvier, et les cours reprennent le 8 février à 8 heures.

La FNERE estime par ailleurs que les "méthodes et approches doivent (…) être repensées pour pouvoir assurer à tous une continuité pédagogique en période de crise sanitaire".

De même invite-t-elle le ministère de l’Education nationale et les inspections d’académie à faire preuve de "plus de responsabilité dans les mesures de protection et de prévention des acteurs du système éducatif, en cette période de pandémie" de coronavirus.

"Le virus est bien présent dans l’espace scolaire, plusieurs cas" de Covid-19 ont été recensés, "des étudiants, des élèves et des enseignants ont été infectés, des directeurs d’école sont décédés" de coronavirus, affirme la FNERE.

"Il est clairement démontré que nos enfants sont (…) de potentiels vecteurs de transmission du Covid-19", affirme-t-elle dans le communiqué, déplorant que les masques distribués dans les écoles "ne sont pas en nombre suffisant".

La FNERE relève "l’impossibilité de respecter, dans les établissements scolaires, les autres mesures d’hygiène", à cause des "effectifs pléthoriques" et d’un environnement scolaire "délétère".

Commentaires
0 commentaire
Laisser un commentaire
Recopiez les lettres afficher ci-dessous : Image de Contrôle

Autres actualités

09 - Décembre - 2021

CHRONIQUE EDUCATION ET FORMATION: POURQUOI NOS ELEVES ONT DES DIFFICULTES EN LECTURE (CHEIKH SIDOU SYLLA)

Pourquoi nos élèves ont-ils des difficultés en lecture à l’école élémentaire notamment ? C’est à cette question que tente de...

08 - Décembre - 2021

FORUM INTERNATIONAL SUR L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET EDUCATION : LA CNEPT AU CŒUR DE LA REFLEXION

Comment faire de l’Intelligence artificielle un bien commun pour l’éducation et l’humanité et comment faire en sorte que les pays tirent parti de...

06 - Décembre - 2021

Les élèves vont apprendre dans les langues nationales : Le wolof, le pulaar et le sereer introduits à l’école, annonce Mamadou Talla

Le ministre de l’éducation nationale Mamadou Talla, devant l’Assemblée nationale, a manifesté son souhait d’ancrer les élèves dans nos...

06 - Décembre - 2021

MAMADOU TALLA, MINISTRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE : «Il n’y a pas de politisation dans le recrutement des 5000 enseignants»

Le ministre de l’Education nationale a déclaré, samedi, en réponse aux accusations que le recrutement des 5000 enseignants a été fait dans les...

02 - Décembre - 2021

CHRONIQUE EDUCATION :POURQUOI DEVELOPPER LES COMPETENCES SOCIO-EMOTIONNELLES DES ELEVES (CHEIKH SIDOU SYLLA

Pour une meilleure formation des élèves, il est plus que nécessaire de développer leurs compétences socio-émotionnelles.